O QUE É AULA DIGITAL?
Aula Digital EXO é uma solução abrangente para incorporar a tecnologia em sala de aula como ferramenta de consulta, colaboração e integração do conteúdo curricular nas diversas áreas de aprendizagem. O objetivo desta solução é fazer uso da tecnologia de forma transversal na sala de aula e não limitá-la às aulas de informática no laboratório de informática tradicional. Poder utilizar ferramentas tecnológicas sem ser protagonistas do ensino, mas sim a sinergia curricular que elas geram, é o ponto central da incorporação das TICs nas instituições educacionais. Pesquisas revelam que em 90% dos casos, o estímulo e a motivação de um estudante aumenta quando a tecnologia é integrada na sala de aula.
COMPONENTES ADE
EXO C32 Gabinete de Carregamento Móvel
para o carregamento, armazenamento e transferência do Exomado
Software de gestão de salas de aula
Para a colaboração professor-estudante
o dispositivo digital interativo da ebeam pizzara
que transforma qualquer superfície em um quadro branco digital
Projetor digital
Com lente grande-angular de grande plano e alto brilho trabalhando em luz natural
Exomate's, caderno educativo
especialmente projetado para o estudo
EXO C30 Gabinete de Carregamento Móvel
para o carregamento, armazenamento e transferência do Exomado
DEMONSTRAÇÕES
TREINAMENTO DE PROFESSORES
O treinamento de professores oferecido pela EXO visa promover e contribuir para o uso educacional da tecnologia em sala de aula, oferecendo recursos em exemplos consistentes e práticos que estimulam os professores a criar suas aulas e atividades digitais e a colaborar uns com os outros, compartilhando recursos, experiências e resultados.
Em 95% dos casos, o treinamento é indispensável para uma correta implementação e execução da solução, uma vez que os professores muitas vezes se sentem inseguros sobre uma mudança nos hábitos de ensino e precisam de uma correta introdução ao novo ambiente de aprendizagem.
Ao longo da evolução do projeto EXO Digital Classroom, observamos também que os professores precisavam de apoio no treinamento, não apenas em termos de tecnologia, mas também em termos do uso da ferramenta como um meio de incorporar conteúdo de uma forma mais atraente e não como um fim em si mesmo.
A questão é: como os professores podem fazer bom uso da ferramenta e torná-la realmente útil na sala de aula?
O primeiro passo é reconhecer a ferramenta como um instrumento cotidiano, como um livro ou um pedaço de giz, depois é necessário saber como utilizá-la na sala de aula.
É essencial pesquisar, perder o medo, produzir conteúdo e compartilhá-lo. É importante entender que a tecnologia não substitui outras ferramentas; a tecnologia é apenas mais uma ferramenta para professores e alunos.
são formados por dois módulos:
- Treinamento básico:
- Treinamento avançado:
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